这样一来，当别人审视她的研究时，便能看到其扎实的理论基础和合理的发展脉络。

另一边，蔡副师长将有关陈苏的情况迅速向上级做了详细汇报。

由于此事关系重大，上级部门高度重视，立刻展开了全面深入的调查工作。

经过一番严谨细致的审查，并没有发现陈苏存在任何问题。

于是，上级果断批准了一系列有利于陈苏的政策，并提供了充足的资源支持，以助力她更好地开展科研活动。

得知这一喜讯后的陈苏自然是欣喜若狂，但兴奋之余，她冷静思考后向组织提出了一个小小的要求，希望能够等到高考结束之后再正式进入研究室。

毕竟对于陈苏来说，高考也是原身人生中的一次重要挑战，她不想因为提前参与研究而影响到学业。

上级领导们通情达理，表示理解并很快给出了回复。

只是，一群早已望眼欲穿等待着陈苏到来的专家们却按捺不住了。

他们纷纷表示，无论陈苏心仪哪所大学，他们都可以直接给予该大学的录取通知书，条件只有一个，那就是希望陈苏能立即投身到当前的研究项目中来。

陈苏自己则一直对学校充满着好奇和向往，因为她从未有机会踏入校门一步。

如今终于能够成为一名学生，这让她感到无比兴奋和激动。

对于陈苏来说，这次上学的经历简直就是一场圆梦之旅，她是迫不及待地想要去感受那丰富多彩的校园生活。

然而，一些专家却觉得以陈苏的天赋和能力，上高中纯粹就是在浪费时间。

毕竟，她完全可以直接投身到更高级别的学术研究当中去。

但陈苏并不这么认为，她坚持要完成高中学业，亲身体验一下作为普通学生的成长历程。

经过一番激烈的讨论和协商，最终双方达成了一个折中的方案：

陈苏先读完高中，然后再进入研究室开展工作。

不过，在寒暑假期间，她需要前往研究室帮忙，以便提前熟悉相关领域的知识和技能。

对于这样的安排，陈苏欣然接受。从那一刻起，她越发珍视自己在校园里度过的每一分每一秒。

无论是课堂上老师精彩的讲解、课间与同学们欢快的嬉戏打闹，还是参加各种社团活动所带来的乐趣，都让陈苏深深陶醉其中。

她努力学习各门功课，积极参与各项活动，尽情地享受着这段难得而又美好的校园时光。

时光荏苒，如白驹过隙般转瞬即逝，转眼间便迎来了高中生涯的终点——毕业季。

对于陈苏而言，这不仅意味着一段学习旅程的结束，更是一个全新人生阶段的起点。

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